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“同学们先把这首词看一下，这首词没有特别晦涩的文言，也没有通假字。大家通过字面意思简单的理解一下。”蔡老师把粉笔放回了粉笔盒里，拿讲台上的毛巾擦了擦手上的粉笔灰，这节课应该是不会再往黑板上写字了。
因为是蔡老师的课，所以即使是课外知识也没有同学敢交头接耳。不感兴趣的就低头发呆，有点兴趣的就抬头思考。
林淼看着黑板上这两段词，没有骈文的词藻，不像白描的不修边幅，只是简单的名词堆在一起，却恍惚间给了他一种雨过天晴的明朗感。
蔡老师从这首词的创作背景讲到经历，又由苏轼的被贬提起性格，最后回到意境。一堂课外知识拓展课很快结束。小学五年级前没接触过苏轼的词，林淼听了蔡老师对这个词人人生经历的叙述入了神，一股莫名的敬佩油然而生。拿出笔记本把这首《定风波》抄了下来。
接下来的数学课因为没有教材也很快的过去了，第二节的课间有眼保健操比较长，各科课代表正好利用这个课间去给老师们交假期作业。
班级人多，作业需要送两次。林淼把第二摞作业搬到了蔡老师办公桌上，“老师，作业齐了。”
“你简单翻翻，看有没有谁没写。”蔡老师坐在椅子上低头看着书。大概五秒钟后，蔡老师舒了一口气，“哎，算了，没写就没写吧，小学假期本来也不应该留作业，你回去吧。”
林淼正愁找不到借口为陈宇霆开脱，听到老师不过问后也跟着长舒了一口气。
“老师再见。”说完准备回去，走到了门口，不知怎么的突然回头问了一句，“老师，您觉得苏轼的一生是失意的还是得意的？”
蔡老师略微带着点惊讶的抬头望向这个孩子，还从来没有学生课后向他请教过这么大概念的问题。他看着这孩子那不经世事的眼睛，合上了手里的书，思索了几秒，看着林淼说，
“无论是千年前还是现在，很多人都觉得他半生风雨飘摇。但我认为这些人里，没有他本人。”
蔡老师说着走到了林淼面前，“可以肯定的是，他成年之前都是快乐的，不光因为他家书香门第，最根本的，还是他内心向阳。”
说罢，蔡老师看见林淼的眼神多了几分忧郁，他摸了摸林淼的头，“这个年龄想太多绝对不是好事，把眼光放短，有事就来找我，回去吧。”
蔡老师看着林淼瘦小的背影，也不知道他到底在想什么，回想过去这几年，这孩子身上确有很多矛盾的地方。但可以肯定，他生来并不单纯。
林淼回到教室不紧不慢坐回了座位上，陈宇霆着急了，“咋说了，老师看没看作业啊？”
“老蔡说这寒假作业根本就不该存在，应该是不能检查了，算你侥幸啊。”林淼回头说到，“你也是够厉害，真就纯纯的玩了一假期呗。”
“这蔡老师真是个明白人啊，我爸也说假期就是玩的，作业不用写，他都这么说了那我还写啥了，咱得听话啊是不是！哈哈哈哈”。陈宇霆一听老师不查了，马上嬉皮笑脸起来。
秦少宁半边肩膀靠着窗台，看着楼下课间出去透气的同学，听见陈宇霆说是因为听家长话没写作业，转过头说，“还是你爸开明啊，一想那次咱两家出去吃饭你爸对你和你妹那个态度，就算你故意不写作业我感觉他都不会多说啥。我爸就……嗨，一言难尽，都一个单位的，这觉悟简直差的不要太多。”
陈宇霆的父亲和秦少宁的父亲都是市教育局干部，二人是不同科室的科长，再加上孩子是同班同学，所以两家的关系自然也就近了些。
林淼自然是知道他们两家关系不错的，又见二人随后聊起的假期旅游经历，他这个从小到大都没出过源江市的人就是想加入聊天都插不上嘴。无奈拿出语文课上抄的那首词背了下来。
秦少宁注意到了林淼的尴尬，轻轻拍了一下他肩膀，“干嘛？课外的东西也背啊？”
“没事干啊，呆着也没意思。”
“反正还有几分钟上课呢，下楼走走啊？”秦少宁笑着问。
林淼面对她的邀请，却故作镇定地矜持道，“马上就打铃了，来回折腾一趟怪累的，算了吧。”
“那好吧，你接着背吧。”秦少宁说罢，又转身回到窗台上托着脸看向了外面，并没有不高兴。
林淼当然知道她是不想自己尴尬，二人就这么心照不宣，嘴角都挂着笑意。
上午的接下来两节课也很快过去，午休大多数学生都是回家，林淼是少数在学校吃的学生。学校套餐便宜，四块一份有荤有素。
按学校的意思，为保证学生午休的环境安静，在校午休的学生尽量不要出教室闲逛。但基本没人会在乎这些规定，因为午饭过后的一个小时对小孩子来说是比体育课更好的释放过剩精力的时间，所以每天中午，正好是这个学校最热闹的时候。
主教学楼后面种着两排