第167章 大明军校成立

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    朱标立刻接话:
    “父皇,用处大了!
    士卒识字,方能看懂军令文书,
    辨识地图标识!
    否则,主将命令传达不清,
    地图标识不明,极易误事!
    再者,士卒通文墨,退役归乡,
    亦能更好营生,
    教化乡里,此乃朝廷仁政!”
    朱元璋恍然:
    “有理!接着说战时。”
    李祺正色道:
    “战时,赞画参军不直接参与作战指挥,
    军事决策权仍在主将!
    但其职责至关重要:
    身先士卒,宣讲此战意义,
    激励将士奋勇杀敌,宣扬朝廷恩德与必胜信念。
    监督军法执行,
    严禁杀良冒功、劫掠扰民,
    确保军令畅通,维护军队形象。
    负责与朝廷中枢、地方官府、后勤转运等部门的沟通协调,
    确保信息畅通,粮秣辎重供应及时。
    协助主将管理营寨,
    监督粮草、军械、医药的发放使用,
    确保士卒基本生存与战力。
    其虽无指挥权,
    但有建议权与监督权,
    主将重大决策,
    尤其涉及军纪、后勤、与地方关系时,
    需听取其意见。”
    朱元璋沉吟片刻,看向刘伯温:
    “刘先生,此职非大才不能胜任。
    需通晓军务,忠诚可靠,
    更需善于言辞,明察秋毫。
    朕观满朝文武,此‘总参军’之设计推行,
    非卿莫属!”
    刘伯温躬身道:
    “陛下信重,臣敢不从命!
    此制立意高远,若能推行得法,
    确可收凝聚军心、制衡将权、提升战力之效。
    臣愿竭尽所能,
    为陛下、为大明,建此新制!”
    “好!”
    朱元璋拍板,
    “刘卿即日起,总领‘赞画参军’制度之设立、人选选拔与职责规范!
    先从京营及边镇重镇试点推行!”
    “兵权收归,轮换有制,思想教化亦有了眉目。
    然,良将难得,非一朝一夕可成。
    标儿,你之前提的那个‘讲武堂’……”
    “父皇,儿臣与祺弟、徐帅商议,
    欲建‘大明皇家军事学院’!
    此乃我大明未来将星之摇篮!”
    “讲武堂……”
    朱元璋咀嚼着这个名字,
    “如何运作?”
    “儿臣恳请父皇,亲任学院名誉院长!”
    “此乃国之重器,非父皇威名不足以彰显其重,凝聚其魂!”
    朱元璋龙颜大悦:
    “准!朕便做这讲武堂的‘山长’!”
    “师资乃学院根本!”
    “儿臣以为,当请徐帅、汤和公、冯胜公、傅友德公开国功臣,
    以及凉国公、颍国公等功勋卓著的西征将领,
    担任祭酒!
    请他们将毕生征战之经验、用兵之韬略、治军之要诀,
    倾囊相授于后辈!”
    徐达闻言,拱手道:
    “陛下!老臣等戎马半生,所积者不过些许经验教训。
    若能为国朝培养将才,延续大明军魂,
    老臣等万死不辞!
    定当竭尽所能,将一身本事,传于后来者!”
    朱元璋动容:
    “有老兄弟们这句话,朕心甚慰!
    准奏!
    所有受邀老帅、大将,
    皆授教授衔,俸禄从优!”
    “学员选拔,”
    李祺补充,
    “当以年轻有潜力、身家清白者为要。
    功臣勋贵子弟、军中良家子、甚至地方上通晓武艺、略识文字的良民子弟,
    皆可经严格考核后入学。
    学院不仅授艺,更要塑魂!”
    朱标点头:“课程设置,儿臣以为当为:
    识字、基础算学。
    讲授《孙子兵法》、《吴子》等经典,
    剖析历史著名战例。
    弓马骑射、刀枪棍棒、阵型队列、体能训练,此为根基。
    忠君爱国思想教育!
    此乃学院立身之本!
    需设专门课程,
    由德高望重之大儒或资深赞画参军讲授,
    反复灌输忠君报国、保境安民之思想。
    定期考核学员心志,其忠诚度,当为首要标准!”
    朱元璋听到“忠君爱国思想教育”时,神色无比郑重:
    “此条,列为学院头等要务!
    教材需咱亲自过目!
    授课之人,务必选忠诚可靠、德行高尚者!”
    ......
    数月后,
    位于玄武湖畔的大
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