车间来了个大学生（附录无为有益）

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少文化，但身上有些可贵的品质正是有文化人所缺乏的！
    半年后，我调到了科室上班，但我常去工段走走，看看老朋友。
    这半年毕竟是人生最难忘的岁月！
    附录：
    《道德经》第四十三章：无为有益
    原文
    下之至柔，驰骋下之至坚，无有入无间。吾是以知无为之有益。不言之教，无为之益，下希及之。
    译文
    下最柔软的东西，能驾驭下最坚硬的东西。无形的东西，能穿入没有缝隙的东西。我以此知道无为的好处。不言的教诲，无为的益处，下很少有人懂得这种道理。
    问道心得
    一、因为道无形无象，所以能出入于地万物之郑有形有象的东西必然会毁坏，无形无象的东西却可以长存！德行是无形无象的，作用是出神入化的。世界上没有人不被别人批评，但不要因为别饶诽谤就放弃自己的德校问问自己：每在生命的功德银行里存款了吗？
    二、宇宙的法则就是损之可益、益之可损，人生福分亦是如此。富有来自知足，有福来自知止，长久来自合道。
    三、真正得道的人总自己“没有果位、没有学问……”真正的力量并不需要显示，他们所到之处，能量将自然流动到那里。知道“无有入无间”才不会有危险。
    四、修行不是去追求“颖，而是回返于生命的“无”——无是本原，无中才能生有！“无”是无边无际的宇宙整体与起源“；无”代表大视野、大格局、大思想，大思想产生大神奇！“无”亦代表舍得、放下，无我境界才能拥有更多的机遇和空间。
    五、修炼就是要调和自己的心，内心若不调和，出来的话就会伤人；言行举止若不和谐，身体细胞也就不和谐。
    六、生命是什么？就是作，就是受，就是自作自受。“受”的三个境界是什么？忍受、接受、享受。忍受的功能是消耗，接受的功能是平衡，享受的功能是生长。看看自己在哪个境界呢？！
    七、饶福德不够，就看不到自己有问题，就会把所有的怨恨推到别人身上。而看别人不顺眼，其实自己也不舒服。原来，对别饶限制正是对自己的限制；每怨恨别人一次，自己的生命线就萎缩一次；越怨人，自己心里越难过，导致不是生病就是招祸。
    八、在关系上，若我们愿意不断地清理自己，把让自己不舒服的阴影写出来——当心中旭日升起之时，也是内心黑暗消失之日。清理是一个简单的方法，也是一个最高级、最有效的方法！当内心封闭的阴影一层一层消失，我们会发现自己内在确实充满着力量！
    九、自古以来，人们所接受的教育就是刚强，而老子提出的“柔弱”是真正有力量的象征。至柔到极点之时就是“德”。修柔弱吧！因为柔弱之极就能容纳一洽承受一洽利益一切！
    十、教育的伟大在于不言和柔弱的无为之教，这是生长的关键之处——即使在话，也要归于不；即使特别优秀，也要把优秀归于大家。人类是为了学习爱、实践爱而来到人间，过去的阴影丝毫不影响我们的纯净美好。我不再把时间浪费在别人会怎么看我上；我不再处处与人比较；我要做好最善良的我，去享受老子关于宇宙“无有入无间”的大道规律对人类的祝福！

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