第12章师姐教师弟学写字

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    宋大兴离开了食堂，直奔他的住处。他刚到宿舍的门外，“宋大兴，等等我。”一声女孩的叫声唤住了他。
    他赶忙转过身，看看是谁在叫他。他刚转过身，一团红影，像只燕子般的翩翩而至。
    “干嘛吃得那么快嘛，害的人家一路猛赶。”苏晓晓有些埋怨地说道。
    “这么急追赶我，是有什么事吗？”宋大兴问道。
    “有事，我是想问问你，吃过晚饭你还有事没有？”苏晓晓急着问。
    “没有事，我还能有什么事？”宋大小声地说。
    “没有事好，我这个做师姐的来帮你练习，给你两个选择：一，扎马步一个小时；二，练习写字一个小时。二选一，”苏晓晓爽快的说道。
    宋大兴挠着脑袋想了想，然后一字一句地说：“我选择二，练习写字一小时。”
    “那……去你那里，还是去我那里？”苏晓晓红着脸问道。
    “去我那里吧，我那儿方便。”宋大兴微微仰起头说道。
    “那好吧，我们就去你的宿舍。你的宿舍里，笔、纸都有吗？”苏晓晓又问道。
    “有，有。”宋大兴连说了两个了“有”字，两人抬腿就往宋大兴的宿舍走去。
    在宋大兴的宿舍里，一张办公桌旁，苏晓晓正孜孜不倦地教着宋大兴，“今天，我们就从一首古诗开始教起。
    诗的名字叫《关雎》，这首诗出自先秦佚名《国风?周南?关雎》。诗中描写了一位“君子”如何追求“淑女”的。“君子”得不到“淑女”时，翻来覆去，睡不着觉。得到“淑女”之后，非常的开心，让人奏起音乐来庆贺，并以此来让“淑女”快乐。”
    苏晓晓一字一句的讲着，她还真把自己当成了一名老师了。“关就是关门的“关”，你会写吧？”苏晓晓问道。“会写”，宋大兴急忙回答道。“雎字的左边是眼目的目，下边的横变成提，右边是一个住处的住字多出一个横来。就是这样的。”说着，苏晓晓拿过笔，在本子上写下了一个“雎”字。右边是“住’字多一横，念“zhui”，是古代一种短尾的鸟。“整首古诗是这样的：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”
    苏晓晓清了清嗓子，继续说道：“关关是雌鸟和雄鸟合在一起的鸣叫声。“雎鸠”是指一种鱼鹰。在河之洲。意思是在河中间的小洲上。这两句放在一起的意思就是关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。”苏晓晓说道。
    “窈窕淑女，君子好逑。窈窕中的窈是深邃之意。用来比喻女子的心灵美。窕是幽美之意，用来形容女子的仪表美。窈窕放在一起就是心灵和仪表兼美的女子。窈窕淑女，这四个字是这样写的。”
    说着话，苏晓晓的右手，一把握住了宋大兴拿着笔的右手，苏晓晓的头紧挨着宋大兴的头，她的上半身紧贴着宋大兴的左胳膊，同时身体前倾。整个人趴了在办公桌上，手把手的在本子上写下了“窈窕淑女”四个字。
    再说此刻的宋大兴，他一点思想准备也没有。整个人像触电了一样，木讷地坐在椅子上。
    他感觉一阵香风吹过，左胳膊上有一团软绵绵的东西压着，仿佛是一团肉，不，那比肉要柔软的多。
    此时此刻的宋大兴陶醉了，他沉浸在“温柔乡”里。他闭上眼睛，尽情地享受着这一切，他又想睁开眼睛，去用自己的眼睛记录下这么美好生活片段。
    宋大兴睁开了眼睛，望着苏晓晓白嫩的脸颊，好像是一匹锦缎，那样的洁白无瑕。
    她吐气如兰，宋大兴就觉得一阵热气直扑到他的脸上，热气中夹杂着少女特有的芳香。
    此刻，苏晓晓正在认真地教着宋大兴写字，看着她心无旁骛的样子，听着她动听的讲解，宋大兴猛然有一种亵渎感袭上心头。他暗暗地谴责自己，一定不要辜负了苏晓晓的一番好意。
    想到这些，宋大兴就拿起笔，照着苏晓晓刚才的样子，歪歪扭扭地写下了四个大字“窈窕淑女”，心灵和仪表兼美的女子。
    宋大兴嘴里叨咕着。他猛然抬起头问道：“师姐，‘窈窕淑女’是不是用来形容像你这样的人？”他一双好奇的眼睛看着苏晓晓。
    苏晓晓也被宋大兴一下子问蒙圈了，回答“是”也不对，回答“不是”也不对。
    苏晓晓突然灵机一动，反问道“我有你说的那么好吗？”
    “有，有，你在我心里是最美丽、最善良的。”宋大忙不地说道。
    苏晓晓俏脸一红，“你刚刚在梅花桩下面救我时候，是怎么想的？”苏晓晓柔柔的说道。
    “我没来得及多想，时间太短了。”宋大兴爽快的答道。顿了顿，宋大兴又说道：“虽说时间太短了，但是我的心里闪过一个念头，你是我的救命恩人，我要保护你，哪怕是失去自己的生活也不能让你受到任何伤害。”
    苏晓晓听了宋大兴的话，不禁心头一热。她心想：这个毛头

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第12章 师姐教师弟学写字

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