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”
间一到,『乱』步始履行自己的义务。
“上课!不准再说话啦!我看看我们今天学么。”
『乱』步从讲台上抽了张纸,很随意的决第一堂课的课程。
“拆弹!”
问题儿童太宰治举手,“『乱』步老师,我们不是咒术专业学校吗?为么不学和咒术相关的知识呢?”
“因为代在进步,科技在发展!”『乱』步念道梨绘走前留下的《能会被学生问到的五百个问题》。
他说,“以后大家用热武器咒具会越来越多。”不了解它的内部构造就不会拆,不会拆就学不会怎么做。
行叭。
太宰治勉勉强强接受了这个答案。
在黑板上画了一幅画炸.弹内部的结构图,『乱』步比划道,“我们只需要这样……这样……再这样……就以把它拆除啦!”
黑板上,『乱』步生动形象的花了几个圆圈方块,又用了几根线条将连接在一起。
太宰治看了一眼认真听讲的中也和康娜。
太宰治:“????”
你们两个认真的?
为么听得这么津津有味?
怎么回事?
这就听懂了吗?
如果太宰治曾在森医生那里“接触”,他能看不懂这幅画。
理课上完,太宰治拿起钳子剪完正确线,始观察两个同学。
蛞蝓还挺不错的,至少剪对了,康娜……
,你剪红『色』线吗?
难道不应该剪黄『色』的吗?
太宰治疑『惑』,仅眨眼的功夫他就看见计器上的秒数迅速减少。
还剩十秒,『乱』步正要从康娜手上接炸.弹却看见康娜张大了嘴。
“嗯?”
在所有人的注视下,康娜把炸弹塞进嘴里,咽下去了!
“嗝——”
一小股黑烟从康娜嘴里冒出。
不知何带上眼镜的『乱』步拍掌拱火:“哇!超棒的表演!再来一个!”
中也拽住『乱』步的手,“不以!康娜,不要么都往嘴里塞,再有下次我会告诉小林姐。”
康娜认真严肃点,“不好吃。”
反正下次她不会再吃了。
太宰治:“????”
不是,重点是好不好吃这个问题吗?
你他妈是铁胃吗?
太宰治绪于激动以至于他“不小”用力将另外两条线剪断。
他举起手上的炸.弹,“哎呀,它不小断啦!”
中也警惕道,“不准给康娜。”
计器还剩三十秒,『乱』步藏在康娜身后探,“不是假的,这里都是真材实料的哦~”
『乱』步看出太宰治想要验证真假,索『性』直接告诉答案。
他指着窗户示意他往外面丢。
“马上就要爆.炸了。”
为了安全,这几个炸.弹梨绘特意把分量减少,爆.炸威力很小,大概就是一个小鞭炮。
『乱』步接手后觉得这样的课堂不够真实,他又改良了中一个,把梨绘掏出来的又塞回去。
材料有损耗,塞不够三个,他只塞了一个。
改良后,爆.炸威力大概是五十个小鞭炮吧。
『乱』步一眼认出太宰治这个幸运儿拿到的是五十个小鞭炮。
计算好爆炸范围,『乱』步找到最安全的地方——康娜身后。
中也平被少被梨绘叮嘱,所以他也紧随『乱』步的步伐——藏在『乱』步身后。
康娜:“?”
『乱』步/中也探。
太宰治:“?”
太宰治抱紧炸.弹,作死的意图很明显。
“如果我就这样死的话,那一会很幸福吧。”
『乱』步狠打破太宰治的幻想,“不会哦,放吧,死不掉。”改良归改良,不至于真的让学生遇见危险。
『乱』步认真计算,“但你会七级烧伤,肋骨骨折,内脏出血,大概率会在床上躺十天半个月。”
“不也不一。”『乱』步话音一转,“如果伤感染并发炎症,能会活活痛死。”
太宰治:“………”
痛死不是他的理想死法。
闻言,太宰治不再犹豫,推玻璃窗将手中的炸.弹往下抛。
同一间,众人听见楼下禅院甚尔破大骂。
“草!谁他妈高空抛?草!!!这么东西!”
禅院甚尔的声音和爆炸声一同响起——
“小兔崽子,你们给我着,我………”
“砰——”
“哇哦~”
太宰治探,吹了个哨。
楼下冒升的黑烟让太宰治意识到『乱』步那句话是么意。
噫,真恐怖。
太宰治默默缩。
不话又说回来,自己这份明显比康娜的那份威力大多了。
“『乱』步老师。”太宰