第六百一十九章

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左勾拳,小腹上钩一击!
    砰!!
    “妈妈!!”杰森丢下塑料棒痛哭流涕,逃出房间。
    佩顿回到书架前继续看书。
    不一会儿,哭着鼻子的杰森把父亲找了过来。
    这件事后,佩顿再度被父亲拉去做思想教育。
    长达半个小时不重复的思想谈话是父亲格罗夫的绝技,也是他引以为豪的非暴力教育方式。
    不过面对佩顿,这种教育方法却是效果不是很明显。
    佩顿确实是在很认真的听,看着他频频点头的样子就很清楚,不过具体效果就让人堪忧。
    听完之后该怎么做还是照旧...
    “听着,佩顿。”母亲弯下腰对自己小儿子说。
    “我决定把你送去幼儿园,免得你在家里整天欺负哥哥,他现在看到你就怕,你觉得这个决定怎么样?”
    佩顿点点头,他早就想要得到更大的自由了,天天待在家里,最多的在社区里逛逛,实在是无趣。
    不过,很快,佩顿就后悔了!
    幼儿园是一片彩色房子。
    白色的外墙上到处涂画满了红色草莓。
    苹果,黄色香蕉菠萝的图桉,外面围着一圈小围墙。
    围墙里是澹黄色的滑梯,吊篮秋千,摇摇板之类的幼儿玩耍道具。
    一间空旷的大教室,白色墙壁,黑色黑板,左侧是三扇明亮方窗。
    教室中间摆了三张大长桌,都是红褐色表面涂了光滑的树胶,尖锐边缘包了柔软的橡胶层。
    这里无时无刻的充满了孩子们的喧闹声,让佩顿不得片刻的清静。
    “佩顿,2加5等于几?”
    数学老师是个戴眼镜的小女生,年纪也就二十几岁的样子,白体恤和灰及膝裙,一条长长的马尾,看上去很老实的样子。
    佩顿瞬间成了十多个小孩子的焦点,他无奈的丢下自己打发时间的画笔,走上黑板前。
    秋天到了,他身上穿着灰色的高领细毛衣,看上去就像整个人都被毛衣包在里面一样,很是可爱。
    拿起延长粉笔杆刷刷的写下等于7的答桉,佩顿一言不发,转身下了讲台。
    “大家看到了没?等于7!2加5等于7!真是太棒了,大家给佩顿小朋友鼓掌!”
    老师高兴的大声鼓掌起来。
    顿时热烈的鼓掌声响起来。
    唉....
    佩顿长长吐了口气,这种日子还要过多久才行啊.....
    他不是小孩子,不会因为这种低级的奖赏变得开心,他只会觉得无比的无趣。
    家里一个杰森已经够烦了,这里一大群孩子简直是令人无比疯狂。
    幼儿园的科目有自然,社会,数学,语文,美术,音乐。
    一节课二十分钟,很快就上完了,然后就是各种的玩。
    有时甚至是老师带着一起玩,玩外面的滑梯之类,带着大家做游戏,扮家家酒。
    每当这个时候,佩顿总是在一边安静的画画,总不能和小孩子玩过家家吧。
    蜡笔水彩笔之类,在佩顿手里异常灵活。
    他其实并不擅长画画,加上也有些故意失真,以免惊世骇俗。
    所以画出来的东西虽然看上去满完整,不过还是有些潦草幼稚。
    房子,山坡上的太阳,小鸟,看门狗,等等等等。
    各种东西他都画,不过没人看得出来,他这是在偷偷尝试调和自然之心。
    他敢说,他才是真正的抽象派画家,虽然潦草,但是无比贴近自然的真意。
    画面的动物、植物都是有生命的!
    这是幼儿园唯一的一个好处——足够贴近自然。
    让佩顿的自然之心得到更好的调节,能够滋养周身更快。
    佩顿选择绘图,体会自然之心,参悟自然之道。
    绘画出来的作品看上去潦草,但是包含其中三味。
    “或许以后我可以去做一个写生的画家,或者旅行家,那样更适合我修行体悟自然之道。”
    佩顿心中缓缓想到。
    很快冬天到了,一场大雪覆盖了整个社区,到处都变成银装素裹,厚厚的白雪铺在街道上,广场上,不时踩上去还会有喀察喀察的脆响。
    圣诞节过后,佩顿得到了一套高档画画工具,以及一个看上去很漂亮的小提琴。
    母亲准备让他学习这种既美观有优雅动听的乐器。
    这一年,他将进入小学学习。
    同时,这一年,哥哥杰森也身体壮实起来,他比佩顿大四岁,现在八岁了,整天迷上了听音乐,踢足球。
    他已经三年级了,身高处于高速发育期的他,已经比佩顿高出一个头。
    “听说你马上要进小学了?”某天,杰森冲到佩顿房间大声问。
    “是的。”
    社区附近只有一所小学,所以两兄弟即将一个学校,这让杰森很兴
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