第十七章课外作业(上）

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这两位大师不仅仅是铸剑高手，也是磨剑的好手，要不然干将莫邪不可能如此锋利。”
    干将莫邪之锋利流传千古，人们一提起干将莫邪就称颂二人是了不起的铸剑大师，很少有人象陈再荣这般赞扬他们是砥砺高手，他能想到这点，实是难能可贵。
    陈晚荣也没有想到这点，听了陈再荣的话大加赞赏：“你这话说得很有道理，一个大师所知道的学问何其广博，渊渊若海，不可穷尽，干邪莫邪不仅仅是铸剑的高手，还是砥砺好手，我想他们更是很有造诣的炼钢大师。”
    “对呀，哥，我也是这样想的。”陈再荣大声附和。
    对陈再荣这种善于思考的学习态度，陈晚荣是十二分欣赏，勉励他：“再荣，你学习能动脑子，这很好。学而不思则迂，思而不学则怠，你从书中学到磨剑的诀窃，再自个琢磨，就有现在的学问，这很好，以后一定要保持下去。”
    “哥，你别老说好听的。”陈再荣谦逊一句，很是赞同陈晚荣的话：“学而不思则迂，思而不学则怠，哥，你说得真好，我们学馆就是这么教我们的。不仅要我们多读书，还要我们多想，多去学馆以外实践。”
    听了这话，陈晚荣感叹无已！科学制度起于隋，成于唐，但是在唐朝科举制度是朝廷选拔人才的很好途径，唐朝那些名垂千古的名臣，大多数来自科举取士。
    这种良好结果和唐朝的优秀学风有很大关系，唐朝的士子不仅仅会说圣人之言，还能开动脑筋去思考，到社会上去实践，并不迂腐，这和我们现在提倡的学风有异曲同工之妙，哪象明清时期的读书人，皓首穷经只能做“八股文”。
    这种良好的学风使得唐朝具有高度发达的科技，能干的官员，这也许是唐朝能够成为中国历史上最为强盛的王朝之一的一个重要原因。
    陈晚荣异常兴奋的想，唐朝如此良好的学风，开明的社会，对各行各业无不容纳，对科技更是重视，自己在唐朝大张旗鼓的搞化工一定大有前途。
    兴奋之中的陈晚荣向锅里一瞧，锅里水汽上腾，沸水翻滚，水已经少了许多，再过一阵子就可以得到火碱了。
    陈再荣右手握剑，把剑竖于面前，打量着青光闪闪的剑身，左手拇指在剑锋上轻轻一刮，一脸的兴奋：“沾手，好剑！哥，你瞧，这花纹磨出来更加美观了，好看多了。”
    大马士革刀上的花纹不是用来观赏的，另有妙用，可以增加威力。刃口上的花纹经过磨砺之后呈锯齿状，当然这要在显微镜下才能看出来，这就使得刀的威力大了不少。
    我见过的一些刀剑匕首，都有花纹，这应该是大马士革刀对世界刀具业做出的贡献，我一直在想南北朝时期就传入中国的镔铁，也就是大马士革钢，一定会引起我们祖先的兴趣，我们的祖先一定会吸收其长处，再炼制出上等好钢。
    因而，花纹已经不是大马士革钢所独有。
    极度兴奋的陈再荣也不等陈晚荣有所反应，把手中擦剑的布片抛在空中，手腕一抖，一道明亮的剑光闪过，手中长剑直向布片砍去。
    陈再荣本想试试宝剑的锋利程度，看能不能把飘在空中的布片剖开，然而并没有达到目的，布片贴在剑身上，并没有分成两片。
    手一抄，抓起布片，展开一瞧，布片上只有一些细小的口子，陈再荣很是懊恼：“这剑也太……连布片都不能剖开。”
    陈晚荣明白他是听张德铭说叶天衡手里有一把能够轻松剖开丝巾的宝刀，才如此相试。一试之下，剑的锋利程度还差得远，他能不懊恼吗？安慰他道：“再荣，一把好剑打造起来很是费时，你这剑用时不多，能有如此锋芒已经很不错了。铸得三尺锋，仗剑向苍穹，只要你有这等气慨，宝剑的锋利倒在其次。”
    “铸得三尺锋，仗剑向苍穹！好大的气魄！”陈再荣脱口赞道。
    这话的气势不凡，陈老实两夫妇也是点头赞许。陈老实转着眼珠点评：“大话，这是说大话。大话说到这样，让人听着就提劲！”
    “爹，您怎么说话的？这叫气势！写诗做文章就要这种气魄！”陈再荣维护起陈晚荣，突然在大腿上一拍：“哥，你会做诗？哥，你帮我对个对子，行么？”
    为了勉励陈再荣，陈晚荣才说出这样有气势的话，没想到陈再荣居然要自己帮忙对对子。要是整点唐诗宋词，凭自己的记忆还能对付过去，对对子不在行了。陈再荣才思敏捷之人，能难住他的对子必然是妙句，陈晚荣不由得好奇心起，问道：“什么对子？

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第十七章 课外作业(上）

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