第八章【麦阿哈的音乐教室2】

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再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展。麦阿哈说完就随口唱了一段，给何岩示范所谓的中声区。
    麦阿哈的声音很好听，连贯、统一、圆润可是何岩才刚刚投入进去，她就突然断了，向何岩说道：中声区的声音不要强求音量，而是要自然自如，要求音色优美和声音的灵活性，中声区要做到吸气深，呼吸力求自然，有弹性，积极向上，有支持点，喉头稳定松驰。
    何岩按照麦阿哈的要求，唱了一句刚才麦阿哈唱过的歌曲，然后很不意外地换来了麦阿哈一阵狂笑，不过何岩已经习以为常。
    奇怪，为什么我唱到后面的时候总感觉很困难。何岩疑惑地问。
    当你从低音往上唱时，唱到一定的地方，就会感到困难，容易卡壳，这就是到了换声区了，这个时候你就应该做一个倒抽一口气的动作，好像吓一跳的状态，让喉头稍向下，向后退让，让口咽腔充分打开，同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息，随着音高逐渐向上挪动，嘴也随着逐渐张开，此时声音感觉更向上，向更远的前方发送，这时声音就自然地进入了换声区。麦阿哈手舞足蹈地说。
    何岩皱着眉盯住麦阿哈，完全一副不理解的样子：不知道是我理解能力不好，还是你表达能力不好
    废话，当然是你的问题，如果你不能理解倒抽一口气的话，换一个方法也可以，就是在你觉得快要进入换声区之前，让声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一点，小舌头抬起一点，这样够简单了吧。麦阿哈没好气的说。
    何岩又唱了一遍，按照声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一点，小舌头抬起一点的方法，唱完果然感觉没有之前那样吃力了，欣喜说道：真的耶！变好很多了，真够神奇的！
    什么神奇啊，是你自己一直都没有掌握正取的唱歌方法，就好像一个用手走路的怪胎，突然看见别人是用脚走路的时候，就说别人好神奇，差不多一个道理！麦阿哈双手抱在胸前，阿撅着嘴巴挖苦何岩。
    好好好，我就是那个怪胎，你最厉害了，还有什么东西快教我吧！何岩已经习惯麦阿哈，不会与她生气，而且不知不觉中，何岩对唱歌的兴趣渐渐在麦阿哈的引导下越来越浓厚，从原来只是当作目标的被迫学习，转变成现在迫不及待地主动学习。
    再说说高音吧，高音区常常在歌曲的**中出现，听了之后会让人有激发情绪，振奋人心的感觉，唱好了高音，会给整个歌曲增添很多光彩，你也想拥有响亮的、金属一样的高音吧？麦阿哈说完又飙了一段振奋人心的高音出来。
    想！想！想！
    唱高音时，两颧骨要更积极开放，整个歌唱状态要更加积极向上，随着音高向上，下颌需要松弛地向下，向两侧向后拉；小舌头提起如打哈欠似地吸住气，使喉咙更加打开，喉头不可随音高往上移动，而是相反，逐步下降，保持在吸气的状态，当然这个状态必须有气息的支持。麦阿哈依然和之前一样，劈哩啪啦讲出一连串动作步骤出来。
    不懂
    算了，现在教你高音还早了点，等你打好了中声区的基础，又掌握了换声区的技巧后早学习高音吧，还是要循序渐进的。
    虽然有点不甘心，但何岩还是按照麦阿哈说的，先开始专攻中声区和换声区，两个人就在教室里面反复练习起来，麦阿哈坐在钢琴前面，一遍遍用钢琴帮助何岩找到最准确的音感，音乐教室里面就不断反复响起何岩的歌声以及钢琴声，偶尔还会出现麦阿哈的狂笑声。
    三个小时后，麦阿哈已经从钢琴前面转移到了课桌上，慵懒地趴在上面翻着杂志，旁边只剩何岩在一直探索着练习。
    何岩，你是明星吗？趴在桌子上面看杂志的麦阿哈突然问。
    何岩停下后疑惑地看着麦阿哈，她问的这个问题听起来很奇怪，怎么会有人直接问别人是不是明星，虽然何岩的确是要朝着这方面发展。也正是因为这个奇怪的问题，也让何岩突然想到了一个问题，麦阿哈似乎还没有看过电视上面的那个何岩，还没有听过何岩的那首《theend》，所以在麦阿哈的眼中，何岩只是一个普通来学唱歌的人。
    为什么这样问啊？
    因为奇怪啊，我妈是这家音乐教室的老板，常常都会有一些明星来找我妈妈学唱歌，anyil也带jsb来找我妈上过课，这次她又带你来这里，所以我才怀疑你也是明星啊。麦阿哈的目光没有离开杂志，但是可以看到她的视线是停滞不动的。
    你平时不看电视的吗？娱乐新闻什么的？何岩很疑惑，自己曾经两次成为娱乐新闻的主角，最近这段时间还上了很多综艺节目，结果麦阿哈这样的年轻人竟然不知道。
    很少看，我的时间基本都是用在上课和练琴，然后参加各种比赛。
    何岩从anyil那听过关于一些麦阿哈的事情，说她是个音乐神童，精通五门乐器，参加过各种各

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第八章 【麦阿哈的音乐教室2】

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