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    后，乌森转头看向加百列老师，双眼亮晶晶：“老师，你看……”
    加百列叹气。
    也不知道是这十几年的书乌森是怎么?念的，感觉完全没有?成果……
    加百列作为一个活剐过一条龙的魔法师，对龙这种生物?基本上当?行走的材料看待，本以为乌森就当?养个宠物?玩玩而已，没想到居然还盘算着要让小?银龙上学。
    对加百列来说，乌森的想法就跟正常老师听?见养宠物?人?士说要让自家的小?宠物?去学校念书一样难以置信。
    他?沉默了一小?会，妥协了：“它认识字吗？”
    乌森看向小?银龙。
    小?银龙：“……不认识。”
    加百列松了口气，“先让它学会认字，然后找人?教它基本的数学，之后……之后如果它有?资质的话，我?再?安排。”
    他?隔空点了点，小?银龙身上被加了一层保护罩和定位魔法，这样能保证最基本的安全。
    对魔法师来讲，这就像是医学生要和他?们经常拿来解剖练手的小?白鼠待在同一个课堂上课。
    ——校长居然还同意了？！
    非常的难以置信，匪夷所思。
    魔法师：这个世界癫了。
    乌森走后门?搞到了入学资格，对加百列老师的魔法和定位也没什么?异议，转身作严厉家长状：“听?见老师的话了吗？”
    小?银龙此刻还不知道自己要经历什么?，乖乖巧巧的应了。
    这个令人?糟心的话题就此告一段落，加百列带乌森进了屋。
    “来。”
    加百列掌心漂浮着一团光球，“这是我?复制的微小?核心，魔法学院里有?很多禁忌之地，我?知道你肯定会跑去探险，有?了这个就能自由进入了。”
    魔法学院的核心往往只有?首席才能拥有?，但加百列花了点时间研究，弄清了学院核心构造的底层逻辑，随即复制出了一个不带有?任何信息的核心。
    相当?于一个最高权限认证。
    不是他?对信息吝啬，而是他?清楚乌森几斤几两，真?带有?信息的话，乌森的小?脑袋估计也承受不住……
    毕竟也当?了乌森这么?久的老师了，自己学生加百列还是很了解的。
    与其让他?偷摸着去禁忌之地，还不如直接给钥匙。
    反正是在魔法学院里，一切都在加百列掌控中?，也不用担心乌森因为乱跑碰到什么?危险。
    乌森小?小?的欢呼了一下：“老师万岁！”
    他?带乌森抵达他?的研究室，拿起桌上的卷轴递给乌森：“这是我?之前研究的魔法，现在完成了，给你吧。”
    是哦，乌森记得加百列老师之前研究了好久的魔法，能让这么?聪明的老师都研究那?么?久，这会是什么?样的魔法呢？
    好奇！期待！
    乌森赶紧接过来，看了一下物?品说明。
    【亡灵魔法：洞悉万物?】
    物?品说明：【首席贤者加百列为他?的学生创造的新魔法，能给无生命的空间地域附上“已死亡”的生命属性，从而窥见“活物?”身体?内部的构造。此魔法能改变一部分世界的属性，是一种触及到神明领域的规则魔法。】
    【售价：0】
    乌森看的有?点懵。
     加百列轻抬下巴：“你用一下就知道了。”
    乌森赶紧装备上，有?点惊奇的发现这个魔法还有?选项。
    【小?】【中?】【大】
    还用犹豫吗？果断选了【大】！
    然后他?就搞懂这个魔法是什么?了。
    用了这个魔法之后，乌森方圆很大很大一块地方的地形和各种信息都会以3D全息小?地图的形式出现在乌森面前，还可以放大，缩小?，乌森把全息小?地图放大，还在里面看见了一个小?小?的自己。
    【大】【中?】【小?】三个选项也是为了选择方圆半径的大小?。
    全息小?地图里面的所有?东西东西是半透明的紫色，只有?小?乌森是全彩的，很方便定位。
    乌森把地图放大，看到对面站着的加百列老师也是半透明的。
    乌森试着走两步，发现全息小?地图里的全彩乌森也走了两步。
    加百列给他?简单解释了一下原理：“把附近的一整片地域附以生命的属性，身处这块地域的生命便会成为依附于大生命中?的小?生命，类似人?与人?体?中?的寄生虫，人?类刚刚咽气时，身体?里的寄生虫不会立即死亡，以这个为底层逻辑构建亡灵魔法，然后稍微修改一下就行了。”
    他?莞尔一笑：“不是整天闹着要什么?地图吗？这个会更直观一些。”
    乌森打开地图一看，果然，他?刚刚用魔法洞悉出来的地方也都被印刻在羊皮纸质感的地图上了。

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