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“很简单哦, 你看这是池壁, 这是人，如果人很靠近池壁的话, 他开始之后双手向上摆动的时候，整个人是不是和水面的夹角非常大。”
“嗯嗯。”林冉看着闫歌的演示，趴在水中认真点头。
“那夹角非常大的情况下呢, 是不是就很容易脚滑, 还没开始蹬腿就‘啪叽’一下摔进水中啊。”
“嗯，就像我刚才那样，我就是还没蹬腿就‘啪’摔进水里了。”林冉没有不好意思，直接就拿自己开始打比方。
“对, 你刚才就是这样一个问题, 那我们如何解决这个问题呢？你来说说看？”
闫歌看者林冉，期待着她的回答。
……
“嗯……我猜, 我整个人不要贴住池壁，我刚才太靠近池壁了，大腿小腿也太合拢了，需要稍微分散开。”
“嗯，这的确是最容易操作的一种方法, 你用这种方式再来一次？”
“好！”于是林冉的手又重新握上了握把。
“这个蹬不要往下蹬呀！你只有脚趾是全部接触池壁的对不对？你这样蹬下去只会把自己蹬到滑倒……”
“……哎, 对, 很好, 就是要蹬池壁, 往池壁去蹬, 水平方向的，这样是不是好多了？哎，很好……”
“对对对，就是重心问题重心问题，聪明呀！”
“手不能从上边过去，要从肩膀下面过去，不然也容易什么？哎，对，容易脚滑……”
……
“手臂从侧边移过去，手先入水手先入水……”
“对对对！哎，好好好！可以可以，再来一次！”
林冉不能一下子变的自己就全会了全懂了。
所以她上午游的几次，毛病还是很多。
只是胆子放大了，有些时犯时不犯的小毛病没有了而已。
……
不过闫歌开始教，林冉就“进步”飞快，哪里不对闫歌纠正了错误就立马改正不再犯。
林冉名正言顺“进步”着，很开心；而闫歌有这样一个学生，自然也是舒心的不得了。
于是这一对师生一个教一个学，林冉很快就把使用仰泳出发器出发的动作学的七七八八了，至少以闫歌的水平，是无法再揪出什么毛病来了。
只有一个问题，那就是这一套出发的速度不够快，但那得是训练出来的。
至少动作方面，闫歌是挑不出林冉什么毛病了。
……
作为老师，最喜欢的当属林冉这种学生，一点就通一学就会。
只有一直重复强调，一直讲很多遍才听懂才学会的学生会让老师很心累，不需要老师讲什么就什么都知道的学生固然好，但总少一些参与感和成就感。
人啊，都是这样的，不想太累，但又不想什么事都不做，最好轻轻松松干点事就能获得很好的结果，成就感爆棚。
即使是老师也不例外，虽然作为老师既需要因材施教又得一视同仁，但是老师也是人，老师又不是神。
总有自己的偏好，而像是林冉现在这样的学生，正是大部分老师会喜欢的学生。
……
而闫歌本来对林冉的好感度就高，又经历了这一场愉快的教学，正是成就感和愉悦感爆棚的时候，那是非常想要继续下去。
而林冉也乐的继续，可惜的是，时间快到了，林冉的修复怕是得开始了。
于是林冉从水中出来，洗了澡换好衣服，与外面等待着自己的闫歌会合，重新回到了1号修复室外面的等候区。
果不其然，林冉和闫歌刚到，就眼见着墙上红色的修复标志转变成了绿色的淋浴标志，再看看墙上的电视，显示正在使用修复室的是31号，也就是32号林冉的前一号。
这说明林冉之前的那个人刚刚从修复舱中出来，正在洗澡之类的。
……
总之，很快便轮到林冉了。
林冉和闫歌两人松了一口气，在椅子上坐了下来，之前还以为差点要赶不上了。
“林冉你很厉害，学的非常非常快。”
坐在椅子上的闫歌本来正面向对面一个同坐在椅子上的人虚着眼睛发着呆，突然像是想起什么一样，转头夸了林冉一句。
林冉本来也在放空自己，突然被夸奖，先是一愣，随即便笑了起来，“是老师你教的好~”
……
于是闫歌也笑了笑，伸出手指虚点了林冉一下，“嘴甜。”
林冉抿唇一笑，接受了这个评价。
“哎呀，可惜了，要是你早些时候及格就好了。”闫歌本来还带着笑意，现在却露出了可惜的表情。
“比如初二，哪怕就是初三上半学期及格也行啊。那样的话，以你的努力程度和学习能力，你高中说不定能去运动高中。”
林冉微微抿唇，“现在的话，不行吗？”
……
“运动高