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于是卫辉和林冉就“怼”了起来。
这两个人那是相当有趣的。
两个人的眼睛只顾盯着泳道中的部员看, 但是嘴上却是毫不相让地在“吵着架”。
不过, 没“吵”多久，因为开始渐渐有练习仰泳的部员完成了500米。
不过第一个到达的部员并没有爬上岸。
……
因为女子游泳部的规定就是：没有下一步的指示, 游完之后需要依旧呆在泳池中。
于是到达了的部员没有上岸，只是站到了一旁，避让开后来的人。
就像是刚开始时, 后面的人站到旁边, 避让开蹬壁出发的她一样。
直到第三个方白芨触到了岸，旁边自由泳的泳道中才有第一个触岸者。
林冉看着这一切，心中点头，她早在小七那里耳闻到了女子游泳部仰泳练习者的综合实力很强。
……
果然是这样, 但是林冉早晚是会超过她们的。
方白芨站起来之后, 转头就看到了依旧留在游泳部中的林冉和卫辉老师。
至于闫歌老师，则是不见踪影。
方白芨心中的嫉妒又一下子燃烧了起来。
她不知道闫歌老师究竟是去哪儿了, 但是她知道，一定是又和林冉有关。
……
而且这个该死的林冉，居然还没有出去！
要知道，闫歌老师可是从来不让审核过之后还没真的变成正式部员的人留在游泳部的！
林冉她凭什么？就凭她能够进步很快吗？
方白芨突然想起了自己的一个历史老师曾经讲过的一个灯泡效应。
那是一次历史课上讲的，之所以历史老师会讲这个, 是因为一个同学提出的问题。
……
我们国家有那么多年的历史, 可是照样比不上别人, 这些历史有什么用呢？
知史知事吗？可是每一个朝代的人都要学历史的吧, 最后还不是照样因为历史上书写过的东西灭亡。
历史在重复罢了, 学了历史也不见得知事了, 学习历史有什么用，那么长的历史有什么用。
当时历史老师说的话至今方白芨还有个印象。
……
“学历史有什么用？每个人都有不同的答案，你们最切实的是因为要考试，所以要学。”
老教师说完这个全教室哈哈大笑，他也笑了。
之后就认真起来，讲了一个效应。
具体内容和名称方白芨说不上来了，但是大概还记得个大概。
这个效应是指，如果在几个不知道使用期限的灯泡中选取一个寿命最长的，会选择那个一直亮着的。
……
一堆灯泡，不知道寿命，不知道使用年限，使用年限并不相同。
有的灯泡亮一会儿，有的灯泡亮了一个小时，有的灯泡比太阳还亮，但是只亮了一瞬间，而有一个，在实验的过程中，一直亮着一直亮着。
尽管它有的时候会亮些，有的时候会暗些，但是它一直亮着，没有停。
那么如果要在这些灯泡中选择可能寿命最长的那一个，应该选择这个一直亮着的。
……
国家的历史也是如此，有些辉煌了一会儿，有些辉煌了一段时间，有些非常非常灿烂，能亮瞎人眼，但却短暂。
如果要在所有国家中选择一个可能寿命最长的，一定是那个虽然有荣辱虽然有兴衰，但是一直存留一直存留的国家。
这就是历史的作用，这就是历史的意义。
历史可能对有些人没有用，历史已经过去了，但是历史证明着这个国家存在，并且很有可能会一直存在下去。
当时大家都相当感动。
方白芨成绩不行，也不喜欢历史，但是难得记住了历史老师的这些话。
……
方白芨想到这个灯泡效应，仿佛得了什么佐证一样，开始得意。
【林冉虽然进步快，但是她能够进步到什么时候？就像是那个很闪的灯泡一样，能够亮瞎人的眼睛，可是却只有一瞬间罢了。】
【而我，虽然有低谷，但是我一直都是游泳部的成员，我一直都亮着，那么游泳寿命更长的一定是我啊！】
这样想过之后，方白芨非常满意，感觉终于找到了安慰自己的方法。
一下子心情都舒畅了起来呢！
……
但是方白芨不知道，真要用这个灯泡效应来佐证什么的话，林冉才是那个亮最久的那个啊！
不过方白芨并不知道，于是她心情舒畅，不过心情舒畅的方白芨并不打算放过林冉，还是想要用卫薇来对付林冉。
于是想到卫薇的方白芨转头寻找着卫薇，却发现卫薇依旧在水中，而且还是最后一个人。
【那就没办法了，等下课再说吧。】
方白芨这样想着。