第376章 教育,教育,还是教育

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    “不是都考完了吗?呀!你怎么还到床上去了……”
    “学海无涯,桌前那地方太小,放不下两个人来学习。”
    ——
    翌日,建国门东路。
    林一夫的老婆陈芸见着了余切,她激动得打招呼:“余老师?你怎么来了。”
    “我是来捐款的。”
    余切带来了七千多块钱。这是他写《背起爸爸去上学》的稿酬,文章先后被十多家报刊转载过,这些钱陆陆续续寄到了余切家里。
    拿出条子,记名字,写名目,最后登记盖章。
    现在捐款程序是这样的,钱先打到基金会的账户上,再根据捐款者指定的方向,转向专门的账户上。
    有时候也会略过上面那一步。
    譬如针对亚运会的全民捐款,就是专门成立了个项目,运动式的集结了一大帮人。不论是买彩票,还是捐钱、捐物,都可以到亚运会的名目下。京城市委和中央盯着这一笔钱。
    “余老师,你要捐到哪里去?”陈芸抬头问。
    “陈芸,我们有没有教职工相关的基金?”
    “一直都有的。现在有个教师奖励基金会,旨在对那些安札在偏远地区的乡村教师进行资助,多说一句,您要资助贫困学生是好的,不过这里更需要资助贫困教师。”
    “为什么有这种说法?”
    “因为教师正在流失。”
    原来,陈芸的老公林一夫最近在全国乡村做调研,他已经开始挑起研究所大梁。所谓夫唱妇随,陈芸是美国教育学的博士生,她自然也跟着研究农村教育情况,随后夫妻俩发现乡村的基础教育是一团烂账。
    农村教师的月薪不过三十元,津贴十块钱,这还是幸运的,更有一些地区靠集体经济发粮票充数,没有工资。
    教师们纷纷跑路,争相调往城内,没教师就没学校,那自然也不会有学生了。
    各省教育局催要补贴票据,他们有的地方没有铁路,没有学校食堂,不能再没有工资了,否则如何留住教师?
    “乡村的教育普及,很需要钱!”陈芸道。
    余切一听:
    这不是历史上希望工程的雏形吗?
    这项旨在深入乡村,进行基础教育普及的国家级工程,不光是针对贫困学子,还针对校舍、乡村教师和基础建设(路网水电)的更新。
    事实上,后者的投资还要大一些。
    唉,我来助你吧!
    他当场跑银行取钱凑了个整,两万元。
    银行没有ATM机器,这种机器最先在南方出现,又因超过了一千元的结算点,柜员没有权力做这件事情,还想和余切说话,这个柜员现场追星起来,东扯西扯惊动了行长。
    最终忙活一下午才取出来。
    妈的,在我家门口取钱,比我在美国取钱还麻烦。
    行长也认出了余切,还想和余切合照呢,余切笑嘻嘻的和他合照,接着硬找银行讹了一千块钱赞助出来,也一共捐了。
    陈芸笑了,她本来是宝岛那边的姑娘嘛。她道:“原来这边的捐款是靠要的,还得是特别厉害的人来要!有时候多有时候少,全看如何拉票……其实也挺有意思的。”
    余切深问下去,原来这个基金会不仅余切在“讹”钱!
    中央有个王领导,退休后自告奋勇来当基金会的理事,大家都觉得他搞着玩罢了,没想到他竟想真弥补亏空。
    他如何筹款呢?
    也是到处要钱。
    他首先是带头捐工资、拉赞助、写信求援……一切都做完了,再拄着拐杖,从那些财大气粗的部门那要钱,挨家挨户敲门,第一个就找上了铁道部。
    其实铁道部也挺艰难的,然而碰上老革命打上门来,没辙,只好捐去一百万。
    而后又是邮电、煤炭等几个部门,通通都自掏腰包来支持。有人收到请帖时,还以为是什么中央级的高规格座谈会,梳洗打扮一番,到了现场后才发现是要钱的。
    大家哭笑不得,却又不好空手离席,只好想办法凑份子。
    余切听罢,若有所思。
    能力越大,责任越大。铁道部再怎么艰难,不可能比教育部艰难。
    大学教师再怎么困难,不可能比乡村教师难。
    一百万元?
    这一百万自然不是他能给的,他给得起,但他不能给。这种事情得靠群众。
    余切的目光转向了燕大的外国学者。
    这帮人来中国吃香的喝辣的,大好风光被他们看了个遍,也不能光是美美做演讲就行,还得做一些实事才行啊。
    对这帮资本主义知识分子来说,捐钱就是做最好的实事。
    找谁呢?
    谁会因为一个名头就摇旗呐喊?出钱出力?
    一众殿堂级大腕儿的名字从余切脑海里面略过,最终定格在詹姆斯沃森身上。那个因为“人形LED”而激动得颤抖
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