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一盖，缩回去继续看小说。
秦石在厕所镜子前接了点水洗了洗脸，接着外面昏暗的路灯，仔细看了看自己的头顶，没有发现什么东西。
返回的时候又盯着高为的床铺仔细望了望。
这次，没有任何光芒泄露出来。
果然只是手电光而已！
慢悠悠爬上床，对着睡着的几个同学一一扫视过去，没有一个人的头顶是有文字的。
“可是，为什么我只能看到李倾云的头上的字，其他的人我看不到，难道是因为她是我女朋友，或者是亲密度什么的？”
一夜无话
......
第二天，困顿的秦石被叫醒，跟着乌泱泱一大帮人一起去操场做早操。
这是学校的校规，每天早餐之前要先跳一套广播体操。
大多数人早上起来都是困得不了的状态，基本都是应付了事，动作都变形了。但是十几分钟下来还真浑身发热，然后饿的不行。
早操结束，领导开始分年级开始训话，然后逐步退场，各自涌向食堂，毕竟大部分学生饿了之后还是挺疯的。
只有少部分心智比较成熟的，知道食堂早餐肯定管够，才会不紧不慢地走过去。
因为是高二，等秦石走到食堂的时候，高一已经差不多都打完饭吃到一半了。
正好，远远就看到李倾云和她的同桌坐在一起小口在吃着。
秦石端着早餐走过去，打了一下招呼。
“倾云，早上好！”
李倾云抬头，看到是秦石，呆了几秒才小声回道：
“早......早上好!”
“你们慢慢吃，我先去找我同桌了。”
秦石微微一笑，目光从李倾云头顶移开，说罢就先离开了。
因为李倾云比较容易害羞，秦石在食堂见到李倾云，一般很少打招呼的，互相看到的话都是彼此点点头。
毕竟，如果一起吃东西的话，李倾云总会感觉身边的人都在看她，而且也会因为顾及形象，有时会紧张地忘记怎么吃东西。
秦石扫视了一翻，然后就看到对自己招手的高为。
“秦石，你今天好慢啊，我都快吃完了你才来。”
“你可以再打一份再吃一遍，我给饭卡给你刷。”
“还有这种好事？”
高为看了看窗外，高三已经排起了长长的队伍，想了想还是放弃了。
“昨天英语课布置了一篇课后作文，今天上午要交了，我还是先回教室了。”
“你昨晚还熬夜看小说......”
“......”
道理大家都懂，但是学生都是这样，如果有作业和其他东西两者要做出选择的话，那么大部分人都肯定不会选择作业。
毕竟写作业是强制的，是痛苦的。而做其他的事情，起码都比写作业要开心得多。
高为离开，只剩下秦石一个人坐在角落。
他慢慢吃着早餐，视线一直在过往的人头顶巡视。
“李倾云的头上的字没有消失，但是除了她之外，我就再也找不到和她一样头顶有文字的其他人。要么她是那个特别的个例，又或者还有其他一些原因。得从两方面猜测，一方面是来源于她，一方面可能是我的问题。”
会是什么呢？
......
教授语文的周老师轻轻敲了敲秦石的桌子，把秦石从半梦半醒状态拉了回来。
由于晚上没睡好，导致秦石整个上午上课的时候都是一种迷迷糊糊的状态。
而周老师脾气也挺好的，对于那些没有认真听课的学生也不会故意去苛责或者罚站什么的，当然也不会放纵。
她有自己的一套教学方法。
周老师看了看半节课都在睡眼朦胧的秦石，朗声说道。
“秦石同学，你来给大家读一下=第二段，读到“唯见江心秋月白”这里。”
这是她的常用办法之一。
如果是课堂气氛不高的话，那就会进行分组朗读，如果是个别学开小差的话，就会让他单独朗读一小段，把他的注意力拉回到课堂上。
这种办法十分简单也十分好用，既不会像大声呵斥驯话一样，让学生觉得难堪，产生逆反心理，也能提升一下课堂气氛。
对于朗诵完的学生还会不吝啬自己的赞扬，同时纠正一些语句通假字什么的。
秦石站起来，看到周围的同学都投来目光，微微一笑，低头看了看课本。
《琵琶行》
还真是熟悉的课文。
虽然这里高二的秦石刚学，但是在另一个世界，这篇课文还被翻成一曲颇为好听的歌曲。
“浔......咳咳”
差点唱出了。
周老师虽然不知道要把这篇课文当歌唱，但是一开口这个“浔”字还是让她知道刚才秦石的确是一点没听啊。