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“那好，你来洗碗，我想要去你健身房看看，可以进去吗？”
“可以，家里所有地方，你也是主人。”
“……”
小十的小脸上，蓦地升腾一阵蘑菇云。
小十转身就跑了。
方恪礼沉声提醒说，“慢点。”
“知道啦！”
小十走进健身房。
房间不算很大，但是主要的健身器材都有。
小十练了一下深蹲。
方恪礼推门而入时。
就看见小十背对着自己，正在下蹲。
天依旧热。
小十还是一身小热裤，紧紧地包裹着蜜桃一样的臀。
如今下蹲。
更是显得形状饱满......
雨后的清晨，空气里弥漫着泥土与青草的清香。山果赤脚踩在湿润的石板上，怀里抱着一叠刚晒干的彩纸，蹦跳着冲进客厅：“姐姐！瑞士的雪是不是像纸鸟一样会飞？”她仰头望着正在窗边整理画具的小满，眼睛亮得如同晨星。
小满转过身，笑着蹲下，用指尖在山果的手心写下：“雪不会飞，但它记得风的样子。”她从口袋里掏出一张泛黄的照片??是十年前她在康复中心第一次学会折纸鸟时留下的影像。照片上的小女孩眼神怯懦，手指僵硬地捏着一只歪斜的纸鸟，而如今站在这里的她，目光清澈坚定，掌心里躺着一只金粉勾边、羽翼舒展的纸鹤。
山果接过照片，认真地看了一会儿，忽然说：“我也要带一只纸鸟去瑞士。”
小满愣了一下，随即明白过来。她轻轻摇头，在随身携带的便签本上写道：**不是我去，是我们一起。**
“真的吗？”山果跳起来抱住她的腰，“妈妈说联合国很远，要坐三天三夜的飞机！”
小满笑了，用手语比划：“不是三天三夜，是十个小时。而且，你会看到更多听不见声音的孩子，和你一样喜欢画画、唱歌、做梦。”
窗外，陈婉端着热粥走来，听见这话，脚步微微一顿。她倚在门框上，看着两个女孩依偎在一起折纸的身影，心头涌起一阵难以言喻的酸涩与骄傲。十年前，医生曾断言小满一生都无法清晰发音；五年前，她还因一次语言训练失败躲在浴室哭了整晚。而现在，她的名字即将出现在日内瓦万国宫的讲台上。
“你们真打算让她去？”沈知远不知何时站在了楼梯口，眉头微蹙。他手里拿着一份外事安全评估报告，上面密密麻麻标注着行程风险、医疗支援、应急方案。“论坛期间正值欧洲流感季，她的免疫系统……”
小满抬起头，直视着他。她没有立刻写字，而是缓缓抬起右手，贴在自己的胸口，然后向外张开五指??这是手语中的“我愿意”。
沈知远怔住。
那一瞬间，他仿佛又看见了那个蜷缩在角落里的小女孩，被人声淹没，被世界遗忘。而现在，她竟要主动走向世界的中心，用无声的语言，唤醒千万人的耳朵。
他闭了闭眼，终是点了点头：“好。但我们得准备万全。”
接下来的日子，基地进入了前所未有的紧张节奏。阿岩协调安保团队，定制防震行李箱，联系苏黎世当地聋哑学校作为临时接待点；林知雨远程组织教师培训小组，为小满录制了一系列辅助讲解视频；连一向沉默寡言的厨师老李都开始研究低敏食谱，确保她在异国也能吃得安心。
而小满自己，则每天清晨六点起床练声。这不是为了说话更清楚，而是为了让唇形、表情、肢体动作与手语配合得更加精准。她知道，在那样的国际场合，每一个细微的表达都可能影响他人对“倾听”二字的理解。
发布会前一周，国内某知名育儿博主发文质疑：“让一个听障少女代表中国出席国际会议，是否过度浪漫化特殊教育？专业议题应由专家发声。”评论区迅速分裂成两派，有人力挺小满是“新时代残障权利象征”，也有人冷嘲热讽：“不过是个被资本包装的符号罢了。”
舆论再度升温。
这一次，沈知远依旧保持沉默。但当晚，央视《人物》栏目突然播出一期特别纪录片??《听见寂静的人》。
镜头从小满出生那天开始：产房外，陈婉抱着新生儿痛哭，医生低声告知“双侧重度感音神经性耳聋，几乎无法恢复听力”；接着是无数次穿刺检查、助听器调试、语言训练课上的崩溃大哭；再到七岁那年，她第一次用手语打出“我想上学”时眼中闪烁的光。
画面切换至“回声花园”的日常：她教孩子感知地板震动节拍，带盲童触摸树叶脉络感受“风的声音”，陪自闭症男孩用颜料泼洒出内心的噪音风暴。一位访问学者感慨：“她不是在教孩子说话，是在重新定义什么是‘声音’。”
片尾，记者问她：“你觉得你改变了什么？”
小满坐在轮椅上（因长期站立训练导致膝盖劳损），静静写下一句话