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，自然开个会，庆祝一下，同时表扬一下宣传部主要是感谢编外人员陈志勇的辛勤付出，乐得他的眼都找不到了。
由刘云飞和负责外联的班长赵莉负责，给每个任课教师送上一份，然后全校其他九个班的班长送上一份，还要格外叮嘱几遍敬请传阅，一圈下来，二十份手抄报只剩下四份，于是，两份用来珍藏留底，则在教室后方的两个窗户之间扯起一根尼龙绳，把另外两份挂了上去，同时挂上去的还有一些本期稿件里面的优秀作品，也算是让大家都露露脸，照顾到。
于是，接下来几天，后面一排空位成了人最密集之处，饭后课间都有人往那里跑，不管懂不懂得欣赏，有些人人看完之后就去跟作者打个招呼，讨论一下哪里写的好，哪里如何如何，这让人平生许多骄傲。这段时间也是陈志勇去快活的日子，每次都人过来，他都要凑过去，装作跟别人一起看，细心的女生发现他之后，多数会问：“这是你画的呀，画的不错呀。”
这个时候他就会谦虚的说：“一般一般，瞎画的。”眼睛早就不见了踪影。
如果女生没有发现他的名字，他就会委婉的提醒着别人：“我觉得咱们文学社这个社刊的名字很好，《石头记》，我们顽石文学社的记事，红楼梦原来也叫石头记
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，我们现在跟着伟大走向伟大。”手指还不停的在他名字上点呀点的，直到女生看到她的名字。
如果是男生过来看，就简单直接了很多，他会走过去拍拍别人的肩膀说：“看这是我的画的，怎么样？”得意洋洋的做派。
创刊号的反响出乎意料的好，从同学到老师都给予了很大的好评，班主任和语文老师都没想到文学社这么快就看到了成果，虽然很多地方还显得稚嫩，但是这是一个短时间内从无到有，是学生自己独立完成的，自然是免不了一番鼓励的话，让大家更加干劲十足。
课下的时候，不时有外班的学生从门后溜进来，在那一串手抄报面前驻足，有认识的本班同学则骄傲的帮忙指出哪个座位上是刘云飞，哪个座位上是潘婷。
这期创刊号也刊登了刘云飞作品，是一首小诗。是他清明节扫墓的时候写的，清明节是学校组织的扫墓，城北关有一个烈士陵园，那是抗日战争中牺牲烈士的陵园，在这片平原土地上，日军侵华的主战场，入侵者的铁蹄肆虐的地方，“三光”政策的实施地，有太多的烈士在此埋骨，那黄土曾被来自各地的热血然后，岁月洗去了血色，也淡化了记忆，总有一些后来者会记得，会缅怀。
清明节扫墓是中小学校固定的日程，属于爱国主义教育的一部分，清明节一大早，各个班级排着队，校服整齐，红旗飘扬，步行到三公里外的烈士陵园，不过是普高的，还是职高的，初中的，还是小学的，排好队，由教育局的领导发言，缅怀一下牺牲的烈士，加强爱国主义教育。听着那些让人热血沸腾的故事，看着矗立初春里冷冷的墓碑，以及雕刻在上面的文字，回到学校，刘云飞有感而发，写了一首顺口溜式的《扫墓感》：
暖春杨柳御东风，寒露未歇宿鸟惊；
漫溯当年多少事，谁知百战血河中？
民国日寇猖且狂，涂炭九州兽恶行；
谷水告急华夏危，夜行千里挽山崩。
挥戈南北无敌将，转战东西建武功；
埋骨九泉乡土外，石碑一尺刻无名。
今朝盛世几人识？小径悠悠烈士陵；
冷落寻常不足道，春秋一度有清明。
投身革命终无悔，华夏民族骨肉情；
且看九州富强日，有知泉下告弟兄。
激情悼罢塞心路，只恨当时我未生；
愿持大刀斩匪首，一骑沙场任驰骋。
长吁胸臆缓心事，漫路前途我自明；
誓将传统永继承，建设四化显雄风。
有感而发的刘云飞，也不知道什么平仄，也不知道什么韵律，“一三五不论，二四六分明”那套知识他还丝毫不懂，活脱脱的写了一首顺口溜出来。然而，就是这顺口溜，让全班的同学觉得深不可测，文学社的几位主编都觉得不错，于是就在创刊号上面登录了。
可见，这块贫瘠的土壤，是多么缺乏文学的滋润啊！难道就连文曲星光也吝啬照耀这个角落，还是职高生确实是被淘汰筛选的劣质产品？
（本章完）