第125回 师生互动引冲突 敌我难分陷乱局

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要任务。
    哪位同学还有什么疑问,可以提出来,我们大家一起讨论。”
    武山峰举手示意,站起身道:“讲义上说,国民一律平等,民权是所有平民共有的,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。这个跟西匹说的‘人民当家做主’是不是一个意思?”
    “我赞同你的观点,坚决拥护新三民主义和国共合作的革命统一战线。”李德钢道。
    “可是,以前的政治教官说,西匹宣传的民主是穷人推翻富人自己做主,却把富人的民权剥夺了。”武山峰道。
    “好的。”李德钢道,“把民权和下面对民生主义的解释联系起来,这个问题就迎刃而解了。
    民生主义,第一是平均地权,就是把地主富农的土地平均给农民;第二是节制资本,是说资本家要节制对工人的剥削。
    因此,新三民主义和老三民主义是基本上一致的。西匹领导的分田地,就是对老三民主义‘平均地权’的落实。”
    “沈教官,你说的道理没错,可是你没有正面回答我的问题——如何看待富人被剥夺民权?”武山峰问。
    “好的。”李德钢道,“富人的民权被剥夺的情况,可能是极少数。我没有遇到过这样的情况,所以没有发言权。”
    “那就请你把你遇到的情况说一下吧!”武山峰道。
    “那好。”李德钢道,“我对自己的情况最清楚。我家在苏北农村,父亲是镇长,也是大地主。他主动把大部分田地分给无地的贫农,我们家的耕牛农民也可以用的。
    周边乡镇的地主和富商,现在都在积德行善扶助穷人。我们那里的农会还教农民识字,念小学课本里的《一条心》。
    北伐先锋旅两次派我到朐南镇和周边乡镇动员农民参加运输队支前,西匹和农会都是大力支持。
    因此,我以为,从洪秀全的太平天国,到中山樵的平均地权,再到西匹的分田地,是一脉相承的。”
    “沈教官,”武山峰道,“你说了这么多道理固然不错,但还是没有针对原来政治教官说的情况。”
    “如果有那样的情况,我想那里的西匹和农会以后也会注意的。哪位学员同志遇到过那种情况,可以发表意见。”李德钢道。
    “我来说两句!”学员彭大官起身道,“在我们湘南永州的,像沈教官父亲这样的地主和乡民十分罕见。
    我的家乡就是像之前的政治教官所言,甚至还要糟糕,简直是糟糕透顶!
    我家祖上是穷苦人,爷爷带着我父亲兄弟五个辛辛苦苦开荒十几年,刚刚过上吃得饱的日子,田地和家里的粮食就被没有地的人分光、抢光了。我大伯还被他们打成重伤,因为没有钱治死了。
    我带着队伍,把抢我家田地的人都狠狠地教训了一顿,把动手打人的泥腿子都杀了。
    回来后,我被撤了营长的职务,并且被派到这里来了。”
    “你这个地主的狗崽子,竟然带兵去杀害手无寸铁的穷人!你是革命的敌人!”武山峰拍案而起。
    “你想干嘛?听说你上次被沈教官打坏了脾,怎么还不长记性?”彭大官讥笑道。
    “老子今天决不轻饶你!”武山峰说着挥舞拳头冲过去。
    七八个学员蜂拥而起围攻彭大官。
    “住手!”瞿春秋大声喝道,但愤怒的学员却充耳不闻。
    “呯!”瞿春秋的手枪打在屋顶上。
    彭大官的眼睛和鼻子都被打得流血,倒在地上。
    “快送医务室!”李德钢叫道。
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