第9章，音乐学院

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    京城后世主要有两家音乐学院，一家在鲍家街，一家在柳荫街。
    在柳荫街的音乐学院，现在还归属于京城市。主要是以民族器乐民族声乐为主。是以国学为根基，具有华夏音乐教育和研究特色，培养从事华夏音乐理论研究、创作、表演和教育的gj专门人才的高等音乐学府；以办学理念“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为指导，倡导中国学派。素有“华夏音乐家的摇篮”、“华夏音乐的dt”的美誉。这个音乐学院在一个大的wf里。环境倒是真不错，后面还有一个大hy。而且这个wf里的戏楼很出名。
    在鲍家街的音乐学院就比较大了。是直属于jyb，是国内zd的音乐学院。一直保持着西洋音乐国内qw地位。代表华夏zy音乐教育水平，zy设置齐全。
    这两家音乐学院再加上沪上音乐学院是华夏国内zh的三家。
    这两家音乐学院都看上季宇宁了。觉得他无论是声乐器乐还是作曲，都很有培养前途。而且还是上过大报，是大报点名表扬的少年音乐天才。
    两家音乐学院都希望季宇宁先到自己的附中，直接开始音乐zy教育。
    季宇宁和学校、父母、两家音乐学院的领导商量的办法是不转学，业余时间去两家音乐学院去学习。
    这个办法几方都满意，季宇宁尤其高兴。他不用天天在学校呆着了。
    张校长同意他这个学期每周有一天时间在音乐学院。另外其他的时间下午半天也可以去音乐学院。因为初三下半学期上的新课就比较少了，4月份5月份就开始为6月份的中考进行准备了。所有的老师都相信季宇宁就是不上课，成绩也没问题。
    3月中旬以后，华夏唱片社特地送来500元RMB。这是季宇宁那两首歌出磁带，给他这个作者的酬劳。这个时代的华夏唱片社在各省市都有分社，而且是有行zq力的。
    他把这个钱交给母亲。但老妈却让他自己留着，因为去音乐学院学习，也有一些花费，只要他自己不乱花钱就行。
    这倒是正合他的心意，他正想好好转转这个时代的京城。
    他有一辆yj28自行车。他记得这辆自行车，他从上初中开始骑，一直骑到上大学。周四的下午也就是3月20号下午，他先骑车去位于柳荫街的音乐学院。他们学校离这两个音乐学院都差不多远。
    到了音乐学院的那个wf，先去找老师，老师姓胡。和他见过好几面，3月1号在新春歌咏比赛现场的就是他。后来胡老师还去过他们学校。
    胡老师很高兴。首先问他学习的想法，季宇宁的想法是把民乐团所有的乐器都摸一遍。胡老师一听吓了一跳，因为民乐团的乐器很多，zh商量的是季宇宁先选几种乐器。
    胡老师以前问过季宇宁除了吉他还会哪些乐器，他会的乐器虽然也也不少，但都是业余学的。系统赋予他的能力，虽然是所有器乐都是非业余水平的。而且所有的器乐都是一学就精通。即便如此，有很多乐器，即便是音乐学院的人，也有很多乐器没摸过。季宇宁要把他的器乐能力找一个合适的理由。
    民乐团的乐器组成包括下面几组乐器。
    拉弦乐器：高胡、二胡、中胡、大提琴（或用革胡）、低音大提琴（或用倍革胡）。
    弹拨乐器：柳琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、筝、扬琴。
    吹管乐器：梆笛、曲笛、新笛、笙、唢呐。
    打击乐器：排鼓、大鼓、板鼓、堂鼓、小钹、大钹、西洋军钹、吊钹、小锣、大锣、风锣、泰来锣、云锣、木鱼、磬、梆子、铃鼓、三角铁、弹簧盒、风铃、沙球、木琴、钢片琴、管钟等。
    季宇宁选的几种乐器有拉弦乐器的二胡，弹拨乐器的琵琶，还有吹管乐器的曲笛和唢呐。
    这几种乐器除了唢呐都是胡老师擅长的。先学的是琵琶，老师示范了一段，让季宇宁试试。他照样也弹了一段。弹完后，胡老师怔住了，季宇宁也怔住了。
    胡老师的惊讶是没想到这个学生的水平这么高。季宇宁的惊讶是原来这个一学即精通是这个样子的，如果说非业余的器乐演奏水平是60分到70分，大约是国家二级演奏员的水平，业余的高水平是10分，比如钢琴10级，而胡老师是90分的话。季宇宁刚刚照着老师的示范弹了一遍，他的水平也变成90分了。
    胡老师坐着愣了半天，随即狂喜起来。这是一个好苗子，是天才。对于老师而言，有一个天才的好学生是梦寐以求的事。是可遇而不可求的。
    胡老师想了想，又试了一下二胡和曲笛，曲笛又叫苏笛，就是昆曲用的那个笛师吹的笛子。结果季宇宁照样是wmfz。
    这件事惊动了音乐学院的院长，院长姓李，是粤省人，本就是二胡名家。这下对季宇宁重视起来了。院长决定安排更多的老师教他，包括音乐理论。原本是这一周来柳荫街学习，下一

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