第529章又见小雅姐

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然看什么都觉得当年的人太胆小了。
    只有身处这个时代，在那个位置上，才能知道压力有多大。
    半导体产业动辄上百亿上千亿的投资，还有不小的概率是打水漂，这不是国企领导这种职业经理人所敢于决策的。
    身处行业之中，懂产业的人尚且不敢，那么手握最终决策权却压根不懂行业的领导，他们敢？
    这玩笑就开大了。
    半导体行业的基础设施建设、人才供给、行业政策，需要国家行政来打造来调控，但产业具体技术的突破、创新，只能依靠市场那只看不见的手来调节。
    “要么，就是市场养技术。一代一代的追赶，小步快跑，先解决有的问题，再解决质的问题。”
    卿云的话，让雄小鸽惊疑不定，“你的意思是？”
    卿云倒了两杯冰阔落，雄小鸽嫌弃的看了一眼，不过也没说啥，这会儿也确实不是喝酒的时候。
    两人碰了碰杯子后，卿云仰头一口而尽，而后打了个哆嗦，而后拿起雪茄灰了一口，
    “我要做全面的国产化替代。那么就意味着，我做出来的电脑，在很长的一段时间里，根本得不到市场的认可。
    那么我所有的投资都是沉没成本，这个钱，我亏不起，我只能想办法。”
    “所以……你让学生来给你工业垃圾买单？”雄小鸽觉得这货心都是黑的。
    该说不说，国产化替代，初期会是什么模样，他很清楚。
    如果从全球产业化的角度来看，说是工业垃圾浪费资源，其实是一点都不过分的。
    但是，有些账，它不能这么算。
    照这么说，武器都没有必要制造的，不如全世界就造一把刀，大家纸面上实力比拼完毕后，输的直接切腹算了。
    雄小鸽也就是吐吐槽，但是让他没想到的是，这句话直接戳中了卿云的敏感神经。
    “工业垃圾？学生买单？你有没有搞错？你自己看看你说的是什么话！”
    云帝瞬间炸毛了，他拍了拍桌子，“我问你，这钱是学生掏吗？还不都是国家买单。
    学生在学校里面需要用奔4的电脑来干啥？打游戏吗？
    他们要学的，是打字、制作表格、会用PPT、收发邮件，再高阶一点的，懂一些基础的编程。
    你自己说，现在主流配置的电脑拿到中小学去，是不是浪费？当然，你们要吃钱的除外。”
    想起这事，卿云就觉得很是烦躁。
    后世完全证明了，在相当长的一段时间里，28nm的制程完全够用的，就特么的为了能玩游戏，国家只能集中力量提前攻关。
    14nm……不够！
    7nm……不够！
    5nm……不够！
    华国的当代网友们是‘懂’技术的，要3nm，要1nm，要游戏能跑999帧。
    妥妥的浪费！
    有几个人正经应用能把手机、电脑的性能用满的？
    不过那边的雄小鸽闻言更是气得牙痒痒的，可偏偏拿卿云的话没半点辄。
    主流电脑的配置拿到中小学去，这无疑是浪费，没人会这么做，但就算拿淘汰两代的电脑去中小学，其实也是浪费。
    因为应用场景就那么多，在学校里建设多媒体电脑室，本质上是缩小城乡差距，让乡镇的孩子不至于与城市里的孩子相差过大。
    2003年都算好的了。
    再往前走几年，90年代末，那城乡二元制才是一半海水，一半火焰。
    大都市里的孩子，在自己家里拨号冲浪已经很熟练了，而乡镇里，特别是农村，电都没通，完全是两个世界的人。
    那才是真正的阶层固化。
    这不是国家想要看到的未来。
    在计算机普及的浪潮里，如果继续剥夺这个群体接受计算机教育的权利，那么不出10年，社会上就会形成巨大的城乡割裂。
    共和国的孩子可以因为原生家庭分成贫富两个群体，但是差距不能太大。
    于是，上世纪末，国家财政就算再困难，也在全国展开了轰轰烈烈的电脑入校园活动，确保至少每个乡的初中，能有电脑课。
    再往下，镇和村，这两级就完全顾不上了。
    国家也真没那么多钱。
    卿云又灌了自己一口可乐，平静了一会儿而后说道，“不管你承不承认，现有的中小学电脑配置策略，完全是浮点运算能力的浪费，学生根本用不上，也没那么多时间进行大型软件的学习和探索。
    他们需要解决的，是‘有’的问题，而且在我看来，国家的策略错了。
    真正需要解决的，是镇初小和村小，这两级的孩子才是最需要的，你别给我犟，老子山村出来的，我比你们清楚的多！”
    雄小鸽大手狠狠的拍了拍桌子，怒道，“你在这儿跟谁老子儿子的？国家不想做吗？没钱！
    一台电脑

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